Постійна праця вчителя над підвищенням свого фахового рівня, добре володіння методикою викладання дає можливість успішно керувати навчальним процесом, вносити елементи нетрадиційності, формувати міцні знання, уміння, навички, дбати про підвищення орфографічної грамотності школярів.

Працює над проблемою «Формування культури усного і писемного мовлення учнів» Для цього використовує багатий арсенал педагогічних прийомів і форм роботи.які сприяють успішній реалізації даної проблеми.В своїй роботі надає перевагу використанню елементів інтерактивного навчання.Поряд з традиційними методами широко практикує нестандартні форми організації уроку: урок-засідання бізнес клубу, урок-імпровізація, урок-змагання, урок-гра, урок-конференція, а також використовує проектні технології.

Посадові обов’язки виконує в повному обсязі.

Вміло вплітає в канву уроків елементи народознавства.Теоретичний матеріал ілюструє зразками фольклорних творів. Тексти народних пісень, переказів використовує для вибіркових диктантів, засвоєння орфограм, завдань творчого списування, складання словосполучень, розрізнення односкладних речень, доповнення таблиць «правило - приклад», а також для виготовлення дидактичного матеріалу з мовно – граматичним та народознавчим завданням. Це дає змогу виховувати в учнів любов до рідного краю, відроджувати історичну пам'ять, духовність, національний характер.

На достатньому і високому рівні навчаються 65 відсотків учнів.

Вміє зацікавити учнів вивченням програмового матеріалу, активізувати діяльність школярів, розвивати самостійність та ініціативу. Працює над різними формами спілкування, практикує роботу в групах. Вчить використовувати знання в практичній діяльності, уважно ставитись до слова, знайомить з багатством і красою рідної мови. Художнім словом впливає на формування моральних якостей школярів, зосереджує увагу над проблемами честі, добра, правди, вічності.

Різнопланова позакласна робота направлена на розвиток творчих здібностей та поглиблення знань з предмета.Провела відкритий позакласний захід «Уклін та шана Кобзарю» Її учениця Качмар Анастасія посіла І місце у конкурсі знавців рідної мови імені П. Яцика; а учениця 11 класу Титар Ірина - ІІ місце з української мови в ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури.Загальношкільні заходи, мовні ранки, конкурси,літературні КВК заслуговують на увагу і поширення.

Прогнозує власний професійний ріст через участь у роботі методичного обєднання вчителів української мови та літератури Крукеницького локального освітнього округу.

Дисциплінована, відповідальна, дотримується педагогічної етики.