Календарно-тематичне планування з музики для 4 класу (варіант1)
Календарно-тематичне планування уроків Музичного мистецтва для 4 класу
35 годин (1год на тиждень) резерв - 4год
(Згідно оновленої програми з музичного мистецтва для 1-4 класів. Наказ МОН №948 від 05.08.2016)
|
1 семестр Тема 1. Музика мого народу (16год) |
|||||
|
Дата
|
Урок № |
Тема уроку |
Сприйняття та інтерпретація творів музичного мистецтва |
Виконання творів музичного мистецтва |
Елементи інтеграції
|
|
|
1 |
Я люблю свою країну – Україну! |
У. н. п. «Повішу я колисочку»; К. Стеценко, «Вечірня пісня» |
«Добрий день, матусю-Україна» сл. Н. Рубальської муз. М. Ведмедері |
О.Мартинчук «Українська колискова»; С.Васильківський «Захід сонця над озером» |
|
|
2 |
Головна пісня країни |
Державний Гімн України, вірші П. Чубинського, музика М. Вербицького |
«Добрий день, матусю-Україна» сл. Н. Рубальської муз. М.Ведмедері |
|
|
|
3 |
Вийшли в поле косарі… |
«Поле моє, поле», музика В. Філіпенка, вірші Л.Реви |
У. н. п. «Вийшли в поле косарі» |
О. Кваша. «Українське село», М. Пимоненко. «Жнива в Україні», Г. Попінова. «Обжинки» |
|
|
4 |
Думи |
Українська народна пісня «Дума про козака Голоту». |
У. н. п. «Вийшли в поле косарі»(повторення) |
М. Дерегус. «Козак Голота» |
|
|
5 |
Сяйво козацької слави |
Українська народна пісня «Пісня про Байду» у виконанні Михайла Коваля |
«Ой на горі та й женці жнуть» у. н. п.
|
В.Форостецький «Байда Вишневецький» |
|
|
6 |
Сяйво козацької слави |
Є.Адамцевич, «Запорізький марш», С. Гулак-Артемовський, танці з опери «Запорожець за Дунаєм» (на вибір учителя) |
«Ой на горі та й женці жнуть» у. н. п. (повторення) |
|
|
|
7 |
Жартівливі пісні |
У. н. п. «Дівка в сінях стояла». |
«Сіяв мужик просо» у. н. п. |
|
|
|
8 |
Світ дитячих ігор |
У. н. п., «Вийди, вийди, сонечко»; «Базіка», вірші Агнії Барто, музика Сергія Прокоф’єва (фрагмент); Маріан Коваль, опера «Вовк і семеро козенят» фрагмент сцени гри. |
«Диво-місто навпаки» Вірші Ф. Млинченка Музика Ю. Шевченка (розучування) |
|
|
|
9 |
Вечірня пісня |
«Зоре моя вечірняя», вірші Тараса Шевченка, музика Якова Степового; У. н. п., «Ой ходить сон коло вікон»; Музика Олексія Рибнікова, вірші Вільяма Блейка (переклад С. Маршака), колискова «Сон» з к/ф «Казка про зоряного хлопчика». |
«Котику сіренький» у. н. п. (розучування);
|
М.Крюченко. Тихий вечір; «Зоре моя вечірняя», вірші Тараса Шевченка |
|
|
10
|
Музична казка |
Микола Лисенко, пісня Кози, пісня Лисички, пісня Вовчика, пісня Рака з опери «Коза-дереза». |
Микола Лисенко, пісня Кози, пісня Лисички, пісня Вовчика, пісня Рака з опери «Коза-дереза» (розучування однієї з тем опери на вибір) |
м/ф «Коза-дереза» (фрагменти) |
|
|
11 |
Музична казка |
Кирило Стеценко, опера «Лисичка, котик і півник», фрагменти першої дії: пісня Котика «Ти, мій брате Півнику»; пісня Лисички «Півнику-братику, ясний соколику» пісня Півника «Котику-братику, несе мене Лиска». Кирило Стеценко, Гра лисенят у «Вовка» з другої дії опери «Лисичка, котик і півник». |
Микола Лисенко, пісня Кози, пісня Лисички, пісня Вовчика, пісня Рака з опери «Коза-дереза» (повторення однієї з тем опери на вибір); «Ухтимко» Вірші О. Вратарьова, музика О.Злотника (розучування) |
«Лисичка, котик і півник» у. н. казка (фрагменти м/ф) |
|
|
12 |
На гостини до Коломиї |
Коломийки різного характеру (на вибір); Коломийки у виконанні троїстих музик. |
Повторення вивчених українських народних пісень |
Л. Зоріна. Троїсті музики; (легенда) |
|
|
13 |
Фольклор і професійна музика |
Костянтин Меладзе, «Квітка-душа» у виконанні Н. Матвієнко. |
Розучування новорічних пісень; «Добрий день, людям на землі» вірші і музика Ігора Танчака (розучування) |
|
|
|
14 |
Напередодні Нового року |
Українська щедрівка «Чи дома, дома»; Українська щедрівка «Слава нашим господарям». |
Українські щедрівки «Ой рано, рано кури запіли», «Прийшли щедрувати» (розучування на вибір); |
|
|
|
15
|
Перевір себе |
Музичні твори на вибір учителя та учнів
|
||
|
|
16 |
Урок-концерт |
Музичні твори на вибір учителя та учнів
|
||
|
Дата
|
Урок № |
Тема уроку |
Сприйняття та інтерпретація творів музичного мистецтва |
Виконання творів музичного мистецтва |
Елементи інтеграції
|
||
|
|
|
|
2 семестр Тема 2. Музика єднає світ (19год.) |
||||
|
|
17 |
На гостини до сусідів |
Родіон Щедрін, концерт «Пустотливі частівки» (фрагмент). Сергій Рахманінов, Концерт № 3 ре мінор для фортепіано з оркестром ре мінор (фрагмент першої частини). |
« »(розучування) |
Ф. Рісс. Скоморохи в селі |
||
|
|
18 |
На гостини до сусідів |
Молдовський народний танець «Молдовеняска». |
« » (повторення) |
|
||
|
|
19 |
Музичні Польща і Чехія |
Фридерік Шопен, Мазурка ля мінор Антонін Дворжак, Словянський танець (на вибір вчителя) |
«Полька» чеська народна пісня (розучування) |
|
||
|
|
20 |
Мандрівка до Угорщини |
Золдан Кодай, «Чардаш» з опери «Хари Янош»; Йоганнес Брамс, Угорський танець (на вибір вчителя). |
«Полька» чеська народна пісня (повторення) |
|
||
|
|
21 |
Українські наспіви линуть світом |
Веснянка «Вийди, вийди, Іванку»; Петро Чайковський, Перший концерт для фортепіано з оркестром (фінал); Людвиг ван Бетховен, Варіації на українські теми. |
«Вийди, вийди, Іванку» у. н. п. (розучування)
|
Ю. Чумак. Веснянки |
||
|
|
22 |
Співуча Німеччина |
Йоганн Себастьян Бах, «Прелюдія до мажор», «Прелюдія до мінор». |
«Траляляй» вірші А. Качана, муз. А. Улицької (розучування) |
|
||
|
|
23 |
Різноманітна Австрія |
В.-А. Моцарт, «Рондо в турецькому стилі»; «Симфонія соль мінор» (фрагмент першої частини). |
«Траляляй» вірші А. Качана, муз. А.Улицької (повторення) |
|
||
|
|
24 |
Вишукана Франція |
Каміль Сен-Санс, «Карнавал тварин» (фрагмент на вибір вчителя); В.-А. Моцарт, Варіації на тему французької пісні «Пастух» |
«Вітерець» вірші і музика І.Танчака (розучування) |
|
||
|
|
25 |
У гості до Литви, Латвії, Естонії |
К. М’ясков, «Литовський танець»; естонський народний танець «Тульяк»
|
«Півник» Латиська народна пісня (розучування)
|
|
||
|
|
26
|
Сонячні Італія та Болгарія |
Микола Лисенко, «Баркарола»; Сергій Рахманінов, «Італійська полька»; болгарська народна пісня «Посадив я полин» |
«Наша вчителька» Вірші Н.Іванової, музика А.Олєйнікової (розучування) |
|
||
|
|
27
|
Казкові Фінляндія таНорвегія |
Ян Сібеліус, сифонічна поема «Фінляндія».Едвард Гріг, «Захід сонця». |
Едвард Гріг, «Захід сонця» (розучування)
|
|
||
|
|
28
|
Грузія, Вірменія, Азербайджан |
Арам Хачатурян, гопак із балету «Гаяне». |
«Курчатка» Вірші Т. Муталлібова Музика Г. Гусейнлі (розучування) |
|
||
|
|
29 |
Загадкові Індія, Китай і Японія |
Петро Чайковський, Китайський танець із балету «Лускунчик». «Вишня» японська народна пісня; Д. Кабалевський, Варіації на японську народну пісню «Вишня». |
«Прогулянка з батьком» індонезійська народна пісня (розучування) |
|
||
|
|
30
|
Сполучені Штати Америки |
Джорж Гершвін, колискова з опери «Поргі і Бесс». |
« Прогулянка з батьком» індонезійська народна пісня (повторення) |
|
||
|
|
31 |
Повернення додому, в Україну |
Українська народна пісня на вірші Т. Г. Шевченка «Реве та стогне Дніпр широкий». |
«Гуде вітер вельми в полі» Вірші В. Забіли Музика М. Глинки (розучування) |
|
||
|
|
32 |
Перевір себе |
«Гуде вітер вельми в полі» Вірші В. Забіли Музика М. Глинки (повторення). |
||||
|
|
33 |
«Музика народів світу» |
Презентація проекту «Музика народів світу» |
||||
|
|
34 |
Урок- концерт |
Музичні твори на вибір учителя та учнів |
||||
|
|
35 |
Підсумковий урок |
|||||
